按语：控制学院举行的青年教师讲课公开赛，是深入贯彻落实质量工程的具体举措，是完成我校构建创新人才培养体系任务的实际行动，是一件大好事！。这次大赛，好就好在一是目的好，旨在加强青年教师队伍建设，提高青年教师教学水平，发挥教师是质量工程核心的作用。其次是大赛主题好，既“注重基本技能，提高教学效果”， 讲课要求板书，不允许用课件；青年教师的教学技能弱是普遍现象，提高青年教师的教学积极性、责任心和基本技能，是提高教师整体水平的关键。三是方式好，青年教师水平的提高需要过程，需要各种培养措施，平常学习锻炼是基础，大赛则有推进、示范、激励作用。这次活动至少证明了以下几点：第一，我们的教师、特别是一大批老教师，爱岗敬业，倾心教学，积累了许多宝贵的教学经验，这是我们的财富，也是我们培养一流人才的根本保证；第二，我们的青年教师具有良好的教学科研素质和事业心，只要严格要求，抓好培养，他们将很快成为教学中坚；第三，提高教学质量关键在学院，控制学院举办的这次竞赛活动，目的明确，时机成熟，组织有方，效果甚佳，值得赞赏和推广。这次活动也给予我们好多启示，也对我们抓规范管理和教学质量增强了信心。

（教务处长 王仁卿）

5月24日下午2点，控制科学与工程学院青年教师讲课公开赛决赛，在南校区四号教学楼313教室举行。大赛由田国会副院长主持。控制学院全体教职员工和部分学生代表参加了本次比赛。展涛校长在百忙之中亲临比赛现场进行指导，教务处王仁卿处长陪同参加。

比赛开始前，展校长做了热情洋溢的讲话。他对学院举办青年教师讲课大赛给予了充分肯定和很高评价。他特别强调了在新时期加强教学工作和提高人才培养质量的重要性，并围绕教师如何重视教学和提高教学水平、如何围绕创新人才培养发展的需要改进教学，以及工科专业如何加强实践培养环节等突出问题提出了要求。在听完两位青年教师的讲课后，展校长还进行了简单点评，肯定了成绩，指出了问题，提出了建议。展校长在工作繁忙的情况下，亲自到基层指导教学工作，充分表明了校领导对教学工作的关心和重视，也是学校把教学和人才培养作为第一使命的具体体现，全院教职员工都深受感动。这对学院深入教学改革，提高人才培养质量是很大的支持和鼓舞。

这次比赛是学院深入贯彻落实《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（2007年1号）文件精神的具体举措。旨在加强青年教师队伍建设，鼓励青年教师积极投身教学工作，提高教学水平，从而全面推动教学改革，提高教学质量。本次比赛的参赛范围限定为40岁以下的青年教师。大赛主题是“注重基本技能，提高教学效果”，比赛由讲课和查阅教案材料两部分组成，不允许用课件，要求教授内容是自己讲授课程的重点章节，有一定的深度和难度，不允许讲解绪论和章前概述。每位参赛选手用1分钟作自我介绍，25分钟讲课。

自５月中旬开始，学院各基层教学单位进行了广泛动员，认真查阅青年教师的教案，经过充分酝酿、讨论、评比、推出本单位参赛人员，组织参赛人员在一定范围内试讲，由教学经验丰富的老师进行详细指导。经过层层选拔，有10名优秀选手参加了学院于5月21日组织的初赛，初赛前三名选手参加了最后决赛。

比赛中各位参赛选手确实很好地展示了自己扎实的教学功底，在以下几个方面表现突出：板书正规流利、内容简明恰当，版面规范、布局合理，观感良好，绘图及公式严谨正确；讲授内容熟练，概念准确，重难点突出，条理清晰，教学节奏把握很好；注重启发式、互动式教学，注重理论与实践结合，注重对学生分析、解决问题的能力及思维方式的培养。他们娴熟的技艺，流畅的讲述，令在座的教师和学生赞许不已。当然，作为青年教师也难免存在教学经验不足、实践经验欠缺、调动课堂气氛能力不高等问题，需要不断学习、改进提高。

本次大赛设立了由教学指导委员会成员、教学督导组成员、教学经验丰富的教师和部分学生代表组成的评比委员会，南宫体育(中国)有限公司官网教学名师、院教学指导委员会副主任范爱平教授担任评委会主任。三位选手讲课结束后，孙学礼督导员、曾毅教授等专家进行了认真点评，对选手们给予了充分肯定，也对他们的不足之处提出了自己的建议。任莹同学从学生角度进行了认真点评，对三位老师的讲课风格大加赞扬，同时结合自身感受对老师们提出了中肯的意见。老教师代表，多年来深受学生欢迎的林家恒教授深情地谈了自己对教学的感受，并赋词一首《江城子·备课》，赢得大家阵阵掌声。

教务处王仁卿处长在充分肯定这次活动和选手表现的基础上，简单介绍了质量工程的目的意义和内容，以及我们学校教学工作思路和今年的重点，并就如何加强青年教师培养、提高教学质量和大家进行了交流。他认为，从本次大赛可以看出，我们的青年教师具有良好的素质和责任心，只要关注他们，加强培养，他们就会茁壮成长，成为教学中坚力量，成为人才培养体系的核心。

最后控制学院党委李玲书记全面总结了本次活动，对青年教师积极参与教学工作提出了热情希望。

本次比赛共评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。来自自动化系的吴皓老师获得一等奖，高瑞、路飞获得二等奖。教学单位优秀组织奖由自动化系，测控技术与仪器系摘得。